由中国驻加拿大使馆、加拿大驻华使馆、成都市人民政府外事办公室、成都市教育局支持指导，加拿大渥太华卡尔顿公立教育局和成都市成华区教育局主办的“2020成都-渥太华中加人文交流月暨成华区第三届‘教育共享创见未来’中加教育文化交流活动” 于11月3日在成华区顺利启幕以来，双方正持续举办校长论坛、教师论坛、青少年全球视野项目课程、青少年心理健康研讨以及青少年云端艺术展等系列活动。

 

双方嘉宾

渥太华卡尔顿公立教育局心理健康和关键服务主管佩特拉·杜什内尔女士及其团队

成都市成华区教育科学研究院副院长唐皓女士及其团队

成华：“五举措”护航师生心理健康

唐皓代表区域作分享。今年疫情发生后，除了大量的疫情防控工作，对全区师生的心理健康关注也没有放松。在疫情防控的不同阶段，根据学生不同时期的心理需求，以区域推进的方式，采取了不同的心理援助工作途径和措施，包括团体心理辅导，在线心理咨询，心理班会课，心理微课，心理微讲座等，取得了非常好的效果。尤其是在全区中小学开展的100场团体心理辅导活动，协助学校，引导身心反应不良师生从情绪、认知和行为三个方面进行赋能体验，缓解压力，调控情绪，激发内在动力。

渥太华：“连接”架设暖心桥

佩特拉作分享。她带领的团队向我们展示了渥太华学校在疫情期间所做的一系列工作。在他们的分享中，“连接”这个词不断出现。不论是线上学习还是复课期间，他们都通过各种方式，促进教师之间的连接，教师和学生的连接。连接给予了所有人温暖和支持。在疫情中，每个人都不是孤岛，当大家彼此支持，就有了共度难关的勇气和能力。

互动：“心关护”一个都不能少

在互动交流环节，来自我区的专职心理教师们针对初三学生考前焦虑的辅导过程为例，回答了加方关于“如何帮助出现心理问题的个别学生”的提问。对于我们所提出的“疫情中为学生增设了哪些心理援助”和“如何实现全体教师对学生的心理健康工作负责”的问题，对方团队也进行了解答。

正如唐皓所说，这次疫情让我们对生命和教育更多了几分敬畏与思考。虽身处不同国度，我们却以同样的热情和努力投入到心理健康教育工作中。因为，每一个生命都值得我们去呵护和珍爱。每一颗心的自由跳动，就是对生命最美丽的歌颂。