近日，成华区第五届德育年会之德育主任专业提升行动在成都市培华小学举行，这是继2019年德育校长之后德育干部专业能力提升的又一重要行动。

2019年，成华区在德育校长中开展了德育工作系统化设计，对学校未来三年德育工作进行系统化设计。2020年，在学校德育主任中开展学校德育特色项目建设行动，以此促进德育干部专业管理品质的提升，提高学校德育工作水平。

按照疫情防控要求，本次德育主任专业提升行动分为上午中学场和下午小学场。全区各中小学德育主任按照国家省市区立德树人总体要求，立足区情，紧扣本校发展背景和育人理念，寻求学校德育工作三年规划在点上的突破，与大家分享了学校德育工作特色项目创建与实施的方案。各校德育主任纷纷亮“见”，给参会人员留下了深刻的印象。

会后，四川省教科院德育教研员李淑英、成都市德育教研员周枚等专家对各学校德育主任的德育特色方案分享进行了点评。

她们对成华区实施德育主任专业提升行动给予高度评价，认为此举着眼于五育并举、全面育人，致力于学校德育工作持续化系统化，整体站位高，既有传统传承，又有创新发展，还有现代手段介入，区域学校文化根基厚实，德育工作推进非常扎实。

同时也对各学校的下一步德育工作提出建议，希望各学校把“小项目做细，大项目做亮，老项目做新”，建立一种常态长效机制，把德育特色项目继续完善和提升，彰显德育特色工作的专业性、科学性、实效性。

成华区教育局分管负责人、四川省教科院德育教研员李淑英，成都市教科院小学德育教研员周玫，成华区教育局德育科、成华区教科院相关负责同志，德育教研员、各中小学德育主任参加了此次活动。

德育工作者要深挖细读国家省市德育工作文件，坚定理想信念，坚持立德树人，紧紧把握时代脉搏，不断反思总结，从细微处着手，将常规工作做实做精，努力探索创新，拓展育人新路径新形势，让德育教育充满活力与生命力。